안녕하세요.
마음 공간 아동청소년 상담 센터입니다.
오늘도 지난주에 이어서 '자녀의 자율성 발달을 돕는 놀이 태도'에 대해서 알아보겠습니다.

부모와 아이의 놀이 장면이나 일상생활을 지켜보다 보면 아이가 알아서 하기보단
부모가 기다리지 못하고 문제 상황에 개입하는 것을 종종 볼 수 있습니다.
또 아이는 부모가 해결해 주는 것을 당연하게 받아들입니다.

<<다음은 한시도 가만있지 않고 뭐든 부모에게 해달라고 하는 아이와 부모의 놀이 장면입니다.>>

아이: (다시 다른 자동차를 꺼내서는) 포클레인.
부모: 아빠랑 같이 봤던 포클레인이네. 어디로 갈까요? 일하러 갈까요?
아이: (포클레인을 집 안에 넣는다)
부모: 큰 집에 주차했네. 그럼, 우리 작은 주차장으로 바꿀까? 하고 싶은 데가 어디예요?
아이: 여기.
부모: 여기 위에?
아이: (트럭을 움직인다)
부모: 아빠도 같이 따라갈까? 어떻게 하지 트럭에 기름이 없나 봐. 기름이 없으니까 줄을 서보자.
주유구 여기 있네. 기름을 꼴깍꼴깍 넣어주지. 다른 트럭도 기름이 없데, 꼴깍꼴깍 넣어주세 요.
아이: 꼴깍꼴깍.

위의 대화 내용에서의 문제점을 찾으셨나요?

아이는 그냥 내버려 둬도 포클레인을 주차하고 트럭을 움직일 수 있었습니다.
하지만 부모가 미리 이야기하는 바람에 아이 스스로 하는 것이 아니라 부모의 말에 따라
움직이는 것처럼 되었습니다.
이렇게 되면 아이들은 내 생각인지, 부모 생각인지 혼동하게 됩니다.

아이 생활에서 이것이 반복된다면 아이는 오히려 하기 싫은 마음이 생겨버립니다.
부모는 아이의 놀이 동기의 김이 빠지지 않도록 주의해야 합니다.

아이의 놀이를 지켜보고, 아이의 놀이를 따라가 주는 것만으로도 좋습니다.
지켜봐주는 것만으로도 아이의 심리적인 독립을 키워 줄 수 있습니다.

그럼, 우리 다음 시간에 또 만나요!

[출처] '자녀 놀이에 어떻게 참여하나요?' 보건복지부, 중앙 육아종합 지원센터
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